11 月 6 日上午 10:00，跨文化交流教学部于教发中心 408 开展人文社科科研创新专题交流会，特邀浙江外国语学院刘懿教授作题为《我们可以这样做科研》的专题分享，部门全体教师参与。

讲座伊始，刘懿教授点明科研对于教师专业成长的重要价值。她提出，科研的内核在于保持好奇心、学会提出问题，鼓励一线教师立足日常课堂，以敏锐的目光发现教学里值得深挖的研究议题，在常态化教学、班级事务之中寻找科研切入点，做到教学与科研相辅相成。

刘懿教授结合自身丰硕研究积淀，先展示了近五年主持的7项各级课题、SSCI/CSSCI期刊论文、专著教材及教学获奖成果，再以真实案例为依托，围绕课题申报定位、论文写作规范、完整撰写流程三大核心展开讲解，重点分享“中小学英语浙江本土文化融合式阅读模式研究与实践”等代表性成果的研究思路、落地路径与推广经验，为外语类人文社科研究提供可借鉴范式。她以“研究它、热爱它、实现它”为指引，引导老师们从日常教学问题中提炼研究方向、依托课题深耕研究，还分享了成果发表、转化等实操经验，化解一线教师“想科研、怕科研”的顾虑，鼓励大家组队拓宽科研思路、找准赛道，持续产出高质量教学科研成果。

在交流研讨环节，参会教师围绕课题选题、论文投稿、教学科研平衡等问题积极互动，现场研讨氛围浓厚。大家表示，本次讲座接地气、实操性强，打破了人文社科科研的神秘感，为今后外语方向的课题申报、论文撰写打开新思路。

此次专题讲座为部门教师搭建科研学习、经验互鉴的优质平台。下一步，跨文化交流教学部将持续推动教研融合，引导教师以研促教、以教载研，不断提升人文社科科研创新能力，助力职业本科外语教学高质量发展。

（作者：崔艳婷  审核：徐进、亢莹利  编辑：陈侃）