活动中，教师代表首先结合教学实践，分享了当前教学中遇到的困惑。跨文化交流教学部相关负责人介绍了职教本科英语教学提升计划的初步构想。校督导评估中心则基于前期课堂观察，反馈了教学现状并提出改进建议。

在专家指导环节，校外专家李丹弟、骆巧丽、胡毓平与校内专家围绕教学理念更新、课程设计优化、课堂效率提升等关键问题，进行了深入剖析与点评。专家们结合职业本科教育类型定位和英语学科特点，就如何精准制定教学目标、创新教学方法、强化学生语言应用能力等提供了专业且具操作性的指导，为教师们带来了深刻启发。

公共基础学院院长傅卫东在总结中充分肯定了活动成效，要求全体教师聚焦学生核心素养，立即将专家建议转化为行动，力争两年内形成具有金职特色的职业本科英语教育模式，全面提升人才培养质量。（作者：段瑞俊 审核：徐进、亢莹利 编辑：陈侃）