为优化体育课程体系，提升学生的核心素养，2月17日下午，学院召开体育教学改革研讨会。学校后勤中心主任王春国，武义学院副院长张亚平，我院院长倪淑萍、党委书记程春鹏、教学副院长朱静，以及教科办及军体部相关负责人、骨干教师参加会议，会议由朱静主持。

    会上，倪淑萍指出，此次会议不仅是体育教学改革研讨会，更是学校体育工作的筹备会。就如何做好学校体育工作，她表示要做到三点：一是围绕中心、目标明确、责任到人、细分任务，一帮体育人干好学校体育工作；二是坚持问题导向，找到关键问题、关键环节，及时做到问题诊断并及时改进；三是加强沟通，增强交流，提高团队工作效率。

    随后，军体部相关负责人分别对体育竞赛、教学改革以及体育场馆建设三个方面作了汇报，深刻剖析了教学实施过程中出现的问题，并提出下一步改进措施和努力方向。

    在听取报告后，王春国认为，学校新一轮体育教学改革要做好两件事情，首先要坚持三个导向，即体测为导向、“校长杯”体育竞赛为导向、金职体育的品牌建设为导向，进一步凝聚力量、提炼内涵，把体育改革发展融入到学校中心工作中；其次，要基于学校性质、招生规模等现实情况，充分了解学生，衔接高中与大学体育，将体育教育体现到人才培育中，使得每一位学生都能掌握1门适合终身锻炼的体育项目，养成终身体育锻炼习惯。同时，王春国对新室内场馆的建设计划、拓展场地资源、明确体育场馆责任等提出建设性意见。张亚平就基于现状针对体育教学改革如何改、怎么改的问题，提出要以提高学生课堂参与度为目的，打破传统教学模式和班级结构，扩大体育教学项目，分层分类建构教学班级，设立体育项目特长班，重构教学内容和体系。朱静回顾近期体育教学工作，并部署了本学期体育教学重点工作。

    倪淑萍在总结讲话时指出，推进体育教学改革的目的是增强学生体质，形成可操作的体育教学改革方案。因此，要保障课时抬高底线，严格政策标准和教育督导，强化体育课程开设刚性要求，保质保量完成体育教学工作；要优化课程设置，聚焦提升学生的核心素养，围绕课程目标和运动项目特点，优化体育课程每学期的学分设置。

    下一步，学院将认真贯彻落实本次研讨会相关意见，对体育教学改革实施方案进行论证，深化学校体育教学改革，健全学校体育竞赛和人才培育体系，为学生健康成长和终身发展奠定基础，为学校“双高”建设和职教本科申办作出贡献，努力为教育强国、体育强国和健康中国增色添彩。（作者：童国权 吴可欣 审核：许俊俊 编辑：童国权）