为提升教师科研能力，强化团队学术交流，11月10号下午，学院特邀自然科学教学部王元恒教授在东教1-302室开展了题为“谈学术论文的写作与思考”的研讨会。

    在活动伊始，王元恒言简意赅点明了科研对于教师发展的重要性，并且指明论文是科研成果的重要组成。其从研究、表达、继承发展、传播等四个方面阐述了论文的作用，从创造性、科学性、专业性、实践性、平易性等五个角度说明了论文的特点，指出论文是用来进行科学研究和表述科学技术研究成果的文章。王教授从自身经验出发，提出论文写作的四个过程与八种思维方法，其中过程包括准备、孕育、顿悟与评价四个阶段。最后，王元恒以选题、选材、格式及正文写作等四部分为落脚点，同与会教师分享了满满的干货，同时也鼓励青年教师，要建立明确的目标，勤思考，多看多读多写论文。

    本次活动在热烈的掌声中结束，与会教师纷纷表示在这次活动中有着很大的收获，表明通过本次活动的学习，对论文写作有了更清晰的方向。学院定期举办的科研活动，使教师们拓宽了学术视野，走出了科研困境，以更加坚实有力的步伐走好科研路上的每一步。（作者：李雅馨 审核：许俊俊 编辑：童国权）