问渠那得清如许？为有源头活水来。为帮助青年教师打磨思政“金”课，不断提升青年教师思政微课的设计能力，11月4日，思政基础教学部开展主题为“如何设计好思政微课”的青年教师读书会活动。该活动由教学部的浙江省思政名师徐建丽教授主持，首届全国高校思政课教学展示活动一等奖获得者闫百灵老师做分享。

闫百灵结合自身教学和比赛经验，以理论精、案例精、条理精为切入点，列举了微课设计的成功和失败的案例，从思政微课主题明、破题准、主线清、案例实、问题亮、互动好、课件美的七个方面概括了思政微课“小而精”的实质。分享结束后，与会老师就思政设计的方法、微课如何做到有深度、思政课材料如何收集等问题与她进行了探讨。

徐建丽提出思政微课设计要追求“三讲”理念，即讲政治、讲科学、讲故事，并重申了教学设计的七个要素——巧开头、主线清、内容实、互动好、接地气、善总结、课件美。她希望青年教师在交流会中能够学有所成，技有所长。

此次交流会助力青年教师成长，让大家对微课设计有了更加系统的了解，同时也为即将到来的马克思主义学院青年教师教学技能大赛吹响了号角。（思政基础教学部 赵阳 王梓珺）